บันทึกการเรียนครั้งที่ 4 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 18 กันยายน 2557

บันทึกการเรียน

- การฟัง คือ การรับรู้จากเสียงที่ได้ยิน และสามารถตีความ จับความหมาย ที่ได้ยินเสียงขึ้นอยู่กับสติปัญญา

- การใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาอาการ  เพื่อถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สึกนึคิด  ความรู้  ประสบการณ์  ตลอดจนความต้องการของผู้พูดให้ผู้ฟังได้รับรู้ และเกิดการตอบสนอง    

- เด็กอนุบาล 1 พูดติดอ่าง ย้ำคำพูดตัวเอง

- เด็กอนุบาล 2 พูดประโยคสั้นๆ

- เด็กอนุบาล 3 จะพูดเป็นประโยคที่สมบูรณ์

- การอ่าน คือ การรับรู้ความหมายของคำ  สัญลักษณ์  ความรู้  ความคิด  ความรู้สึกและจินตนาการของผู้เขียน  การอ่านของเด็กเริ่มตั้งแต่วัย ทารก ก่อน 10 เดือน  เด็กเริ่มปรับหน่วยเสียง วัยกระเตาะแตก 1-2 ปี

- ส่งเสริมการอ่าน

               - นิทาน

                - กลอน

                - ร้องเพลง

- การเขียน คือ การเขียนถ่ายทอดเรื่องราวความคิดออกมาอย่างมีความหมายการเขียน แบ่งออก2อย่าง

 -  อายุ 2 - 4 ปี เขียนแบบสะเปะสะปะ

- อายุ 4 - 7 ปี เริ่มเขียนถูกต้องและชัดเจนยิ่งขึ้น

- การพัฒนาการเขียน

- อวัยวะที่เกี่ยวข้องกับการเขียน

   - มือ

   - ตา

   - สติปัญญา

   - สิ่งแวดล้อม

- กิจกรรมที่ส่งเสริมการเขียน

   - กิจกรรมภายในครอบครัว

   - กิจกรรมจากที่โรงเรียน

ภาพประกอบกิจกรรม

นำเสนองานในหัวข้อ ฟัง พูด อ่าน เขียน ของกลุ่ม 101,102