บันทึกการเรียนครั้งที่ 14 ประจำวันพฤหัสที่ 4 ธันวาคม 2557

บันทึกการเรียน

คาบสุดท้ายปิดครอส ^^

คุณครูทำฉลากมาเพื่อจับได้ชื่อใครก็ออกมาร้องเพลงที่ตนเองจับได้อีกที

คุณครูแจกรางวัลแก่นักศึกษาที่มาเรียนครบและได้ดาวเด็กดีเยอะที่สุด

คุณครูสอบถามความรู้สึกที่ได้เรียนวิชานี้และปัญหาที่พบในวิชาต่างๆตลอดภาคเรียน

สิ่งที่ได้รับ

     สำหรับวิชานี้ตลอดภาคเรียนที่ผ่านมาหนูอาจจะสายบ้างขาดบ้างแต่หนูไม่เคยจะไม่ตั้งใจเรียน หนูชอบกิจกรรมทุกกิจกรรมที่คุณครูสอนหรือให้ปฏิบัติ เพลงที่คุณครูสอนร้องก็ร้องได้บ้างไม่ได้บ้างแต่หนูก็พยายามให้มันออกมาดีที่สุด ได้ทำงานเป็นกลุ่มรู้สึกสนิทกับเพื่อนๆมากขึ้น คุณครูเป็นที่ปรึกษาที่ดีมาก สอบถามปัญหาของนักศึกษาตลอด รักคุณครูนะคะ <3

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13 ประจำวันพฤหัสบดี ที่ 28 สิงหาคม 2557

บันทึกการเรียน


การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
      -การอ่านในหลายรูปแบบผ่านประสบการ์ณในสื่อความหมายต่อเด็ก
      -การสื่อสารกับผู้อื่น
      -การแสดงความรู้สึกด้วยถ้อยคำ
      -เด็กได้มีโอกาสฟังและมีความเข้าใจ
      -การเขียนในหลายรูปแบบผ่านประสบการ์ณในที่สื่อสารที่มีความหมายต่อเด็ก

ภาพประกอบกิจกรรม

คุณครูสอนร้องเพลง

แบ่งกลุ่มร้องเพลงประกอบการแสดงละคร

บทบาทสมมุติ

เพลงที่เลือกคือ เพลงรำวงดอกมะลิ

คำคล้องจอง

หนูจ๋ารู้ไหม ครูชื่ออะไร

ใครหนอตอบได้ ช่วยบอกเพื่อนที

เจอะกันรู้จัก ทักทายสวัสดี

เจอกันวันนี้ “สวัสดีครับ” “สวัสดีค่ะ”

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน 2557

บันทึกการเรียน

 - จับกลุ่มทำหนังสือนิทาน

คุณครูอธิบายวิธีการทำ

ภาพประกอบกิจกรรม

เพื่อนๆในกลุ่มช่วยกันแต่งเนื้อหาของนิทาน

เขียนและวาดภาพระบายสี

สิ่งที่ได้รับ

 1. เกิดความคิดสร้างสรรค์ในการคิดผลงานชิ้นนี้

 2. มีความประณีตละเอียดในการเช็คเนื้อหาของนิทาน

 3. ได้ความสามัคคีและรู้จักสละเวลาส่วนตนเพื่อส่วนรวม

 4. รู้จักเทคนิคการทำนิทานในแบบต่างๆ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 13 พฤษจิกายน 2557

บันทึกการเรียน

เข้าร่วมสัมมนาทางการศึกษาปฐมวัยเรื่อง
 "โลกแห่งนิทานสรรค์สร้างเด็กปฐมวัย"

ประธานเปิดพิธี โดย ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วิทยากรรับเชิญ อาจารย์ชัยฤทธิ์ ศรีโรจน์ฤทธิ์
 และ อาจารย์รชยา ธนธัญชูโชติ

ภาพประกอบกิจกรรม

สิ่งที่ได้รับ

    - เทคนิคการเล่านิทานต่างๆ

    - การวาดภาพใบหน้าคนจากวงกลมที่แสดงถึงอารมณ์ต่างๆ

    - การวาดภาพจากรูปทรง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 10 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 6 พฤศจิกายน 2557

บันทึกการเรียน

พรีเซนงานในหัวข้อ Project Approach 

ตัวแทนกลุ่มออกมาสอนร้องเพลงและทำท่าประกอบเพลงที่คุณครูให้ไปคิดมา

 คุณครูสอนการนั่งเขียนและเทคนิคการเขียนที่เหมาะกับแต่ละบุคคล

สิ่งที่ได้รับ

      ในการออกมาร้องเพลงและการออกมาฝึกเขียนหน้าชั้นเรียนทำให้กล้าคิดท่าทาง กล้าแสดงออกและได้พัฒนาบุคคลิกที่ควรวางตัวขณะสอนมากขึ้น เป็นการนำไปพัฒนาตนเองภายในอนาคตหากได้ออกไปฝึกสอนตามโรงเรียนต่างๆ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 9 ประจำวันพฤหัสบดีที่ 30 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน


ความหมายของโปรเจคแอพโพส (Project Approach) คือ วิธีการสอนรูปแบบหนึ่งที่ได้ให้โอกาสเด็กปฐมวัยเรียนรู้โดยการสืบค้นข้อมูลอย่างลึกในหัวเรื่องที่เด็กสนใจ  มีค่าต่อการเรียนรู้ การสืบค้นอาจทำโดยเด็กกลุ่มเล็ก ๆ หรือเด็กทั้งชั้นร่วมกันหรืออาจเป็นเพียงเด็กคนใดคนหนึ่ง  เพื่อหาคำตอบจากคำถามที่เด็กร่วมกันคิดด้วยกันกับเพื่อนหรือร่วมกันคิดกับครู  และทำให้เกิดกระบวนการสืบค้นขึ้นมา  ทั้งนี้หัวเรื่องที่นำมาสืบค้นมักจะมีความหมายต่อตัวเด็ก เช่น บ้าน รถยนต์  รถเมล์  เครื่องบิน  โรงพยาบาล  เป็นต้น  นอกจากนี้ยังสามารถบูรณาการเข้าในหลักสูตรปฐมวัยได้หลากหลายวิธี  ขึ้นอยู่กับครูและสถานศึกษาที่นำไปใช้  หรือบูรณาการเนื้อหาเกี่ยวกับ คณิตศาสตร์  วิทยาศาสตร์  รวมทั้งภาษา  ในขณะทำโครงการได้อีกด้วย

ภาพประกอบกิจกรรม

ดูวีดีโอเกี่ยวกับการสอนแบบ (Project Approach)

สิ่งที่ได้รับ

       การพัฒนาเด็กสามารถทำได้ด้วยการให้เด็กเป็นผู้รู้จักแสวงหาความรู้  ความร่วมมือและการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น  เพื่อค้นคว้าหาคำตอบในเรื่องที่ตนเองสนใจ  เด็กสามารถสร้างการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ในตัวเด็กเอง